Sicomotriz
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Este documento presenta un libro educativo titulado "El apresto de Lola" diseñado para niños de primer año básico. Incluye actividades para desarrollar habilidades de lenguaje, percepción visual, orientación espacial, percepción auditiva y orientación temporal. También explica el método inductivo para la enseñanza de la lectura y la importancia del aprendizaje significativo.
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![El material didáctico El apresto de Lola , para el proceso educativo de primer año básico es una obra creada y diseñada de alumna Ilin Yantani Moreno estudiante de Pedagogía Básica, Universidad Arturo Prat, bajo la dirección del docente Néstor Almendras ramo Lenguaje y comunicación I. AUTORA Ilin Sharife Yantani Moreno DISEÑO E ILUSTRACIÓN Ilin Sharife Yantani Moreno DIRECCIÓN DOCENTE Néstor Almendras EDICIÓN 2009 [email_address]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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POWER POINT COLORES Y FORMAS
El documento presenta tres actividades didácticas relacionadas con los colores y formas para alumnos de educación infantil. La primera actividad consiste en colorear un dibujo siguiendo números que corresponden a colores. La segunda actividad consiste en encontrar tres cuadrados en un dibujo. La tercera actividad consiste en señalar círculos de color rojo para trabajar colores y formas de forma conjunta.
Proyecto tecnologico 11 2
Este documento describe un proyecto para crear un xilófono educativo para niños de primer grado en una escuela con pocos recursos. El xilófono tendrá notas musicales y números para que los estudiantes aprendan a sumar y restar mientras tocan canciones. Se detallan las etapas del proyecto como comprar materiales, cortar y pulir la madera, pintar, armar el xilófono y entregarlo. El documento también evalúa el proceso y producto, y sugiere probar el xilófono para ver si neces
Clase de las vocales
La clase tuvo como logro identificar las vocales a través de canciones, juegos y actividades prácticas como buscar vocales por el salón y escribirlas en el tablero. Las estudiantes también aprendieron a reconocer y contar las vocales al final de la clase plasmando lo aprendido en una hoja.
Kinder cuadernillo de trabajo lenguaje
Este documento presenta 15 actividades para desarrollar la conciencia fonológica en estudiantes de segundo nivel de transición. La profesora Lidia Concha invita a las familias a realizar una actividad por día con el apoyo de un adulto, prestando atención a las instrucciones para segmentar palabras en sílabas e identificar sílabas iniciales y finales. El objetivo es fortalecer estas habilidades previo al aprendizaje de la lectura y escritura.
Actividad nos comunicamos en el aula
Este documento describe una actividad en la que los estudiantes trabajan en grupos para expresar frases sin palabras usando solo imágenes y dibujos. Los estudiantes primero practican tres frases con apoyo visual y luego cada grupo crea su propia frase. Intercambian sus creaciones con otros grupos que intentan adivinar los significados. El objetivo es fomentar la comunicación y colaboración entre los estudiantes.
Trabajos de los chicos de 1º c
El documento resume las actividades realizadas por los estudiantes de 1o grado de primaria en el año 2010, las cuales incluyeron aprender a usar las herramientas básicas de Paint para dibujar figuras geométricas y vocales, así como jugar con programas educativos para practicar el uso del teclado, ratón y desarrollar la imaginación.
Lanzamiento de la propuesta a los estudiantes
El documento presenta una propuesta educativa dirigida a estudiantes. La propuesta incluye mostrar una historieta, hacer preguntas sobre su contenido, colorear la historieta en grupos para resaltar huellas positivas, presentar el logo del proyecto y su significado, dejar una huella dorada personal en el salón, y evaluar la actividad. El objetivo es motivar a los estudiantes a dejar huellas positivas a través de acciones que beneficien a los demás.
Lanzamiento de la propuesta a los estudiantes
El documento presenta una propuesta educativa dirigida a estudiantes. La propuesta incluye mostrar una historieta, hacer preguntas sobre ella, colorear la historieta en equipos, presentar el logo del proyecto y explicar su significado, dejar una huella dorada en el salón, y evaluar la experiencia a través de una ficha de trabajo. El objetivo es motivar a los estudiantes a dejar huellas positivas en los demás.
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Lisnory cuaji
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Irene parra garzon actividad clase
Este documento describe una actividad sobre consonantes realizada con estudiantes de primer y tercer grado. La actividad incluyó canciones, laminas con combinaciones de consonantes, dibujos representando las combinaciones, una sopa de letras, y el uso de un programa de computación para colorear y crear actividades sobre las consonantes. El objetivo era mejorar el conocimiento de los estudiantes sobre las combinaciones de consonantes y su manejo de las tecnologías de la información y la comunicación.
Andrea longas
Este documento describe cómo la enseñanza de los números debe centrarse en la resolución de problemas y situaciones cotidianas para que los estudiantes puedan aplicar sus conocimientos. Se propone el uso de juegos, canciones y videos para trabajar la memoria, análisis y cálculos numéricos de una manera divertida y significativa. Las clases deben estructurarse con actividades graduales que permitan a los estudiantes evolucionar a su propio ritmo.
Conceptualizacion
El documento describe el método de trabajo por proyectos, el cual ofrece nuevas formas de aprendizaje para estudiantes y maestros. Este método cambia el rol del maestro a facilitador y orientador, mientras que los estudiantes asumen más responsabilidad sobre su propio aprendizaje trabajando de forma cooperativa. Además, presenta un proyecto de matemáticas para estudiantes de primer grado sobre contar números del 0 al 9 usando objetos de su entorno a través de actividades como la recolección y conteo de piedras.
Lanzamiento de la propuesta a los estudiantes
El documento describe una actividad pedagógica en la que se presenta una historieta a los estudiantes para motivarlos. Luego, se socializan las preguntas sobre la historieta y se trabaja en equipos coloreando la historieta. También se presenta y explica el logo del proyecto. Finalmente, los estudiantes evalúan la actividad y dejan sus huellas doradas en el salón como reconocimiento por su participación.
Lanzamiento de la propuesta a los estudiantes
Este es el lanzamiento de la propuesta pedagógica "Mi vida, una huella imborrable", para los estudiantes de primaria.
Plan de clases colores primarios
Este documento presenta un plan de clase sobre los colores secundarios. El objetivo es identificar los colores secundarios mediante objetos del entorno. Se explican los colores primarios y cómo se forman los secundarios al mezclar dos primarios. Las actividades incluyen cantar una canción, nombrar colores, mezclarlos y pintar objetos.
Planeación de español para el día 19 de marzo.
El documento presenta la lección sobre oficios impartida a estudiantes de primaria. La lección tuvo como propósito que los estudiantes desarrollen estrategias de lectura para comprender y divertirse al leer sobre oficios. La secuencia didáctica incluyó que los estudiantes dibujaran y describieran el oficio que más les gusta, compartieran sus trabajos ante la clase, y escucharan una poesía sobre bomberos. La evaluación midió el uso de estrategias de lectura y participación oral. Se propusieron adecuaciones cur
Programación diaria 16
El documento presenta la programación diaria de una clase para niños de 4 años. La jornada incluye tiempo de juego libre, rutinas, una actividad sobre colores favoritos, psicomotricidad, lectura de un cuento, arte y música para la salida. El objetivo es desarrollar las habilidades comunicativas, matemáticas y artísticas de los niños.
Semana12
El resumen es:
1) La guía de estudio presenta actividades para que los estudiantes de kínder recuerden las vocales y desarrollen su motricidad fina.
2) Las actividades incluyen nombrar las vocales, remarcarlas con colores diferentes y dibujar objetos que empiecen con cada vocal.
3) Al final, los estudiantes deben autoevaluarse preguntándose qué aprendieron, cómo lo aprendieron, qué les gustó más y qué fue lo más difícil.
Linea 1eso
El documento presenta un proyecto educativo sobre el uso de líneas en composiciones gráficas. El objetivo es demostrar la capacidad expresiva de la línea, fomentar la imaginación y mejorar la comprensión lectora. Los estudiantes crearán composiciones basadas en textos usando diferentes tipos de línea de forma libre.
Taller de integración 2014.
En el taller de integración, los estudiantes participaron en varias actividades con diferentes maestros, incluyendo un juego para establecer metas para el año, un juego de renombramiento de objetos, juegos matemáticos, un proyecto de dibujar una cara en una bombucha y completar las palabras faltantes en una canción. El estudiante disfrutó más el juego de la llave y menos los juegos matemáticos.
La carga del buque
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Adorno Navidad
El documento describe los esfuerzos de un grupo de estudiantes de 1o A para decorar su aula con adornos navideños reciclados y reutilizados con el fin de ganar un concurso de decoración de aulas en su instituto. Los estudiantes trabajaron en la decoración después de clase y durante los recreos a finales de noviembre y diciembre, creando guirnaldas, un árbol de globos de colores y cajas envueltas como regalos. Aunque les hubiera gustado documentar más el proceso, estaban contentos de hab
Semana6
El documento presenta una guía de estudio para una unidad sobre segmentación de silabas en kínder. Instruye a los padres a ayudar a sus hijos a contar las silabas de palabras usando los dedos en lugar de aplausos. Los niños deben colorear imágenes y evaluar su propio trabajo.
Tercer Tiempo
El documento describe las actividades que realizan las alumnas en los diferentes talleres del Tercer Tiempo Proyecto, un programa educativo. Entre las actividades se encuentran trabajar en los talleres de educación física, formación laboral, decoración, arte, informática, teatro y cocina; donde aprenden jugando, bailando, actuando y creando productos para la venta. También se reúnen con la coordinadora para charlar y orientarse.
Enseñanza de la escritura suli y carmen
Este material educativo
Se orienta al alumno aprender a través de un juego mediante trazos sencillos basados a la caligrafía, imágenes que permitirán el desarrollo cognitivo utilizando las vocales de esta manera el alumno observara y escuchara el sonido identificando las vocales minúsculas y mayúsculas
Texto primer año de EGB
Este documento presenta la información sobre la creación del texto escolar y guía del docente para primer año de educación básica en Ecuador. Detalla los nombres de las personas involucradas en la creación, edición, diagramación, ilustración y fotografía del material, así como la información sobre la impresión y distribución del mismo. Además, incluye los nombres del Presidente de la República del Ecuador y las autoridades del Ministerio de Educación del país.
Capacitación escritura pre kinder
El documento habla sobre la pre-escritura en niños pre-kínder. Explica que la escritura representa sonidos a través de símbolos y que niños pasan por etapas silábicas y alfabéticas hasta los 7 años. También destaca factores como la motricidad y lenguaje oral que favorecen el aprendizaje de la escritura, así como habilidades a trabajar como la motricidad y percepción visual.
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Guía para docentes
Este documento presenta una guía para docentes de primer grado que incluye recomendaciones metodológicas sobre temas como la identidad, la convivencia, el descubrimiento del medio natural y cultural, las relaciones lógico-matemáticas, la comunicación verbal y no verbal, y la comprensión y expresión artística. Además, ofrece orientaciones para el manejo del texto del estudiante, que consta de cinco bloques curriculares, y sugiere un proceso metodológico y actividades de evaluación.
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- 3. Presentación A niños y niñas les voy a presentar Este libro El apresto de Lola que los va a maravillar. Disfrutando con la vida, el amor y la amistad, recorremos cada página con entusiasmo en cada unidad. Te invito con Charlie y Lola A jugar y a trabajar En este lindo libro Que no podrás olvidar.